Le supermarché

Sophie fait les courses au supermarché avec son neveu Clément. Après avoir garé sa voiture sur le parking, elle a pris un chariot dans lequel Clément s’est installé. Tous deux pénètrent maintenant dans le magasin. Les clients sont nombreux à cause des promotions et des soldes. Sophie sort sa liste des courses pour ne rien oublier. Elle regarde les marques et compare les prix. Elle choisit des produits frais, des conserves et du poisson surgelé qu’elle met dans son chariot. Clément est turbulent, il s’agite sur son siège, il ne cesse de réclamer des bonbons, des biscuits, du chocolat, des jouets. Sophie le gronde gentiment puis elle  regarde sa montre, il est déjà seize heures. Elle doit se hâter de rentrer car ce soir elle est invitée avec Jean à dîner chez la maman de Clément, sa sœur Lucie. Sophie termine les courses, elle se dirige vers la caisse où elle attend calmement son tour. A la caisse, elle place ses achats sur le tapis roulant puis elle règle sa note avec sa carte bancaire. A présent, elle regagne le parking, cherche quelques instants sa voiture. Elle la repère au fond de l’allée puis se dirige vers son véhicule. Elle ouvre le coffre et y met les courses puis elle installe Clément dans son siège pour enfant. Elle part retrouver Jean et se préparer pour la soirée.

Répondez aux questions:-

1. Que fait Sophie avec son neveu Clément ?

2. Que fait-elle après avoir garé sa voiture ?

3. Pourquoi les clients sont-ils nombreux ?

4. Que choisit Sophie ?

5. Que ne cesse de réclamer Clément ?

6. Pourquoi Sophie doit-elle se hâter de rentrer ?

7. Que fait Sophie à la caisse ?

8. Où Sophie installe-t-elle Clément ?

9. A quel moment de la journée Sophie va-t-elle au supermarché ?

Bonjour,

Comme beaucoup de membres sur ce forum, j'organise actuellement mes prochaines vacances à Bali et îles voisines (3 à 4 semaines en août).
J'ai donc entamé un long processus de recherche en épluchant les nombreux sujets de ce forum et je pense avoir des questions qui sortent un peu du cadre classique.

Beaucoup de retours d'expériences sont rédigées sur les services proposés par les agences de voyages locales avec circuit sur mesure.
Nous nous interrogeons cependant sur les avantages d'être en permanence avec un guide. Cela ne nous semble utile que pour les randonnées ou longs déplacements et pas spécialement lorsque nous ferons des journées activités surf/plongée. J'ai pu également lire que les prix des guides à la journée étaient de 30 à 60€, ce qui peut donc représenter un coût non négligeable sur le budget global.

Nous souhaitons rester maîtres de notre voyage tout en visitant un maximum de lieux. Nous pourrions en effet rester deux jours de plus dans un lieu parce que nous avons trouvé le cadre magnifique.

Auriez-vous plus d'informations à ce sujet ? Que fait le guide tout au long du voyage ? Si nous passons par des agences faudra-t-il respecter des horaires fixes et minuter chaque jour ?

Je peux tout à fait comprendre que cela ne soit pas facilement réalisable si les hôtels ont été réservés à l'avance. C'est pourquoi je souhaiterais également avoir plus d'informations sur l'hébergement chez l'habitant. Ce serait pour nous le meilleur moyen de découvrir plus en profondeur la culture locale. Si nous ne passons pas par des agences, comment réserver seuls ces hébergements ? Pourriez-vous nous recommander des sites ?

En vous remerciant pour les réponses que nous m'apporterez.

Julie

Du 15 au 23 mars c’est la Semaine de la langue française et de la Francophonie. C’est l’occasion pour tous les amoureux de la langue française et les curieux de célébrer la langue française, sa richesse et sa diversité.

Chaque année, l’opération Dis-moi dix mots a lieu : 10 mots sont choisis par les différents partenaires francophones et l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) pour fêter la langue française.

On découvre ou on redécouvre ces mots et surtout on s’amuse ! Les enseignants sont invités à participer avec leurs élèves le Concours des dix mots : il faut préparer des projets artistiques et littéraires en utilisant ces 10 mots. 

Cette année, le thème de Dis-moi dix mots est l’invention verbale, c’est-à-dire le pouvoir d’inventer des mots. 

Les dix mots sont : ambiancer, à tire-larigot, charivari, s’enlivrer, faribole, hurluberlu, ouf, timbré, tohu-bohu, zigzag.